Marta Ferreira Santos Farah

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (1974), mestrado em Sociologia pela Universidade de São Paulo (1983) e doutorado em Sociologia pela mesma universidade (1992). É professora titular da Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas. Coordenou o Curso de Mestrado e Doutorado em Administração Pública e Governo de 2011 a 2015 e de 1995 a 2001. De 2004 a julho de 2008, foi coordenadora do Curso de Graduação em Administração da GV. Nessa ocasião, foi responsável pela criação de uma nova bolsa de estudos na FGV-EAESP - a bolsa não-reembolsável - destinada a alunos e alunas com necessidade econômica. De 1996 a 2006, foi vice-coordenadora do Programa Gestão Pública e Cidadania (FGV e Fundação FORD), desenvolvido com o objetivo de identificar, premiar, disseminar e analisar inovações promovidas por governos subnacionais no Brasil. Foi professora visitante do Brazil Center, da Universidade do Texas, em Austin e pesquisadora visitante do Ash Institute for Democratic Governance, ligado à John Kennedy School of Government, da Universidade de Harvard. Integrou a Comissão de Avaliação de Livros da CAPES da área de Administração Pública, Administração, Contabilidade e Turismo de 2012 a 2015. É avaliadora de diversas revistas da área de Administração Pública e Políticas Públicas e assessora ad-hoc do Conselho de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, da CAPES e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Foi editora da revista Cadernos Gestão Pública e Cidadania entre 2009 e 2013. Atualmente integra o Comitê Editorial da revista (desde 2019). Integra o Comitê Executivo da Rede Brasileira de Mulheres Cientistas. Foi pesquisadora do Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT) na área de habitação dos anos 70 ao início dos anos 90. Áreas de pesquisa e orientação: políticas públicas, políticas sociais e cidadania, inovação em políticas públicas, difusão e disseminação de políticas públicas, governos locais e políticas públicas, políticas públicas e gênero, políticas públicas e direitos, participação e políticas públicas. (Fonte: Currículo Lattes)