Resumo
Este livro procura refletir sobre questões críticas do cotidiano e da organização da escola, buscando trazer elementos para uma melhor compreensão teórica da escola brasileira hoje, considerando que ela é chamada a responder a diversos desafios novos, como o fato historicamente inédito de quase todas as crianças em idade escolar terem acesso ao ensino fundamental, e também o fato de que a…