Graduada em Letras pela Universidade de Franca (1989); possui graduação (1989), mestrado (1998) e doutorado (2004) em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista - UNESP/Franca. Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Faculdade de Serviço Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) (2019). Assistente social da Secretaria Municipal de Assistência Social de Franca (1990-2005). Docente do curso de Serviço Social da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais - UNESP/ Campus de Franca, na graduação e pós-graduação. Coordenadora do Conselho de Curso em Serviço Social da Unesp de Franca (2006 a 2009) e Supervisora da Unidade Auxiliar Centro Jurídico Social (2016 a 2019). Experiência em Serviço Social, atuando no ensino-pesquisa-extensão nos seguintes temas: Serviço Social e dimensão educativa; trabalho e formação profissional em Serviço Social; política de assistência social; política de atenção à criança e ao adolescente. Coordenadora do Necria (Núcleo de Estudos e Extensão sobre Criança e Adolescente) (2006 a 2016). Foi vice líder do GEFORMSS - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação Profissional em Serviço Social (2014 - 2018). É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a dimensão educativa no trabalho social - GEDUCAS. Bolsista de produtividade em pesquisa. (Fonte: Currículo Lattes)
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Sendo a violência doméstica contra crianças e adolescentes um fenômeno complexo, difícil de ser trabalhado, é necessário que uma Política de Assistência Social seja desenvolvida nos CRAS, de forma contínua e efetiva, para oferecer proteção e apoio às famílias e estratégias para sua prevenção. (AU)
A presente pesquisa tem a proposição de investigar como se dá o processo de supervisão de campo no estágio supervisionado, em Serviço Social, sob a concepção dos estagiários da UNESP/Franca. Nosso objetivo é analisar o processo de supervisão de estágio, traçar a trajetória histórica do curso de Serviço Social e em especial da supervisão de campo, visto a sua importância para formação prof…
Este trabalho se propõe a discutir os preconceitos socialmente construídos acerca da adoção. Embora a discussão sobre a adoção tenha avançado e conquistado um espaço mais amplo em debates e pesquisas, há inúmeras questões que a envolvem a serem superadas, sendo os preconceitos socialmente construídos uma delas. A adoção, como uma pratica milenar, já passou por muitas modificações quanto à…
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