Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1994), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (1997) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (2004) com Estágio Sanduíche na École Sup. d'Ingénieurs en Électrotechnique et Électronique - ESIEE em 2001-2002 (França). Em 2023-2024 foi Pesquisador Visitante na University of Calgary (Canadá). Atualmente é Professor Associado na Faculdade de Tecnologia da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica e em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: processamento digital de imagens, reconhecimento de padrões, grafos, computação gráfica e uso de recursos de tecnologia da informação e comunicação no ensino e aprendizagem. (Fonte: Currículo Lattes)
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Para que o uso de tecnologias digitais no contexto educacional ocorra de forma eficiente, é importante compreender a relação entre o estudante e a tecnologia após interações. Dentre as possibilidades de tecnologias educacionais estão os laboratórios remotos, ferramentas que proporcionam a manipulação de experimentos reais por meio de uma plataforma online, disponível de forma ininterrupta…
O ensaio de ultrassom tem sido uma alternativa eficiente para avaliar a qualidade e identificar defeitos em diferentes tipos de materiais sem alterar sua forma ou suas propriedades. No caso de estruturas de concreto armado, esse tipo de ensaio não destrutivo possibilita antecipar possíveis falhas estruturais devido à presença de patologias endógenas ou exógenas. Isso é possível através da…
Laboratórios remotos e jogos digitais são ferramentas que podem contribuir para o ensino de Ciências. Enquanto os laboratórios remotos são experimentos reais que podem ser acessados remotamente via internet, os jogos digitais envolvem simulações virtuais que apresentam competição, desafios e recompensas que podem influenciar na forma de aprender. Dessa forma, a integração de laboratórios …
As hiperintensidades da substância branca (WMHs - White Matter Hyperintensities) são lesões cerebrais comuns que podem ser visualizadas por ressonância magnética (RM). Particularmente existente em idade mais avançada (superior a 65 anos), os WMHs estão presentes tanto em indivíduos saudáveis quanto em indivíduos doentes (pacientes). Os métodos de imageamento via RM e em especial a sequênc…
CV Lattes
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