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Irineu Aliprando Viotto Filho

CV Lattes ORCID


Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT)  (Instituição-sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Possui Pos-doutorado em Psicologia da Educacao e Desenvolvimento Humano pela University of Bath (Inglaterra/2011-2012); Doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005); Mestrado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001); Graduação em Psicologia pela UNESP-Bauru (1997) e Graduação em Educação Física pela UNESP-Bauru (1990). É Livre docente em Educação e desenvolvimento humano pela UNESP-Presidente Prudente e pesquisador do Programa de Pós-graduação em Educação e do curso de graduação em Educação Física na mesma universidade. Atuou como Coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação de 2013-2016 e Chefe do Departamento de Educação Física de 2018 a 2019. Tem experiência de ensino e pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia da Educação, Psicologia Social e Psicomotricidade, como também sobre educação escolar e processos de desenvolvimento humano, além de Metodologia de pesquisa social e Processos de produção de conhecimento. Orienta projetos de pesquisa e extensão nas respectivas áreas e ênfases, com experiência em metodologias de intervenção ludo-pedagógicas, processos grupais e dinâmicas de grupo. Pesquisa temas relacionados à Escola, Educação Escolar e desenvolvimento humano, Processos de ensino-aprendizagem e Intervenções ludo-pedagógicas na Educação Infantil e Ensino Fundamental. Para a concretização de suas atividades de ensino, pesquisa e extensão, toma como referencial teórico-filosófico e metodológico o materialismo histórico dialético e as contribuições da teoria histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. (Fonte: Currículo Lattes)

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Palavras-chave utilizadas pelo pesquisador
Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

PELEGRINI, Anderson de Oliveira. Análise de uma experiência de trabalho de formação de crianças : a pobreza e a exclusão social em foco.  148 f. Dissertação (Mestrado) -  Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Ciências e Tecnologia.  Presidente Prudente.  (09/13482-8

SANTOS, Rafael César Ferrari dos. Desenvolvimento psicomotor de crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem escolar : um estudo a partir da teoria histórico-cultural.  213 f. Dissertação (Mestrado) -  Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Ciências e Tecnologia.  (11/15551-7

NUNES, Rodrigo Lima. Atividade do jogo e desenvolvimento infantil : implicações sociais para a construção da consciência da criança na escola.  149 f. Dissertação (Mestrado) -  Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Ciências e Tecnologia.  (11/04034-1

SANTOS, Ariana Aparecida Nascimento dos. A atividade da dança como possibilidade de inclusão social e desenvolvimento da função psicológica superior memória em crianças com Síndrome de Down.  165 f. Dissertação (Mestrado) -  Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Ciências e Tecnologia.  (11/15854-0

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