Resumo
O ruído em ambiente escolar é prejudicial para o processo de aprendizagem, principalmente, quando se refere às crianças deficientes auditivas que se comunicam oralmente. De acordo com a Norma Brasileira, NBR 10.152 da ABNT, (1990), os níveis de ruído de escolas devem ser de até 45 dB(A). O ruído e a reverberação são fatores que dificultam a percepção dos sons da fala para as crianças ouvi…