Ana Luiza de Oliveira Nascimento

Possui bacharel em Ciências Biológicas (2006) e Licenciatura Plena em Ciências Biológicas (2007) pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Foi bolsista de Iniciação Científica da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2003-2006), onde adquiriu experiência na área de Parasitologia, com ênfase em Ecologia Comportamental, Biologia e Controle biológico de dípteros. Durante o ano de 2005, participou de dois projetos de pesquisas ligados a área de educação ambiental. Realizou estágio de aperfeiçoamento (2007-2008) na FFCLRP/ USP, onde inciou os seus estudos na área de ecologia de vespas e abelhas solitárias em regiões de Mata Atlântica. Concluiu o mestrado em Entomologia na Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto na Universidade de São Paulo, USP (2011). Em 2012,durante o estagio PAE- Capes, iniciou os estudos na área de metodologia e ensino de ciências. Participa desde 2013 do projeto de pesquisa "As abelhas e a sustentabilidade dos serviços de polinização". Realizou doutorado sanduiche na Universidade de Salamanca (2014), com bolsa PDSE da Capes. Em 2016, concluiu o doutorado no curso de Entomologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto na Universidade de São Paulo, USP, com ênfase na área de ecologia de vespas e abelhas solitárias que utilizam ninhos-armadilha em região de Mata Atlântica e meio ambiente. Desde 2017 participa das reuniões grupo de pesquisa de Currículo, Docência e Cultura da Universidade Federal Fluminense (CDC-UFF) e atua como colaboradora no Museu Espaço Ciência Viva ( ECV-IFFRJ) em oficinas de divulgação científica. Ao final de 2018 e 2019, iniciou estudos sobre a importância abelhas e vespas nativas em fragmentos de Mata Atlântica no Estado do Rio de Janeiro, sob a supervisão/ orientação da Profa Dra Maria Cristina Affonso Lorenzon (UFFRJ/IZ/DPA) e Prof. Dr. Tiago Boer Breier (DS/IF/UFRRJ) . Atua principalmente nos seguintes temas: Vespas solitárias, abelhas solitárias, abelhas e vespas nativas, Mata Atlântica, Espaços não formais de divulgação científica, Extensão Rural, Divulgação Científica, Ensino em Ciências, Conservação da Biodiversidade, Parasitologia e Controle Biológico. (Fonte: Currículo Lattes)