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Uma análise das dificuldades de compreensão de textos entre estudantes universitários

Autor(es):
Pereira, Maria Eliza Mazzilli
Número total de Autores: 1
Tipo de documento: Dissertação de Mestrado
Imprenta: São Paulo. [1983]. 170 f.
Instituição: Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Psicologia
Data de defesa:
Orientador: Matos, Maria Amelia
Área do conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia
Indexada em: Banco de Dados Bibliográficos da USP-DEDALUS; Index Psi Teses - IP/USPPsi-Teses Logo
Localização: Universidade de São Paulo. Biblioteca do Instituto de Psicologia; BF311; P436a
Resumo

Analisa as dificuldades de compreensão de textos entre universitários a fim de obter uma descrição das mesmas e apontar as condições nas quais elas ocorrem. Realiza sessões de leitura e discussão de textos com 6 estudantes universitárias. Através do desempenho das alunas em classe e de suas verbalizações sobre a facilidade ou dificuldade de compreensão de textos, verifica que 4 dos Ss apresentam muitos problemas de compreensão de textos e que os outros 2 apresentam poucos ou nenhum desses problemas. Cada sujeito participa de uma única sessão no estudo, onde um texto é lido e discutido. Grava essas sessões e, a partir da análise das verbalizações dos Ss, da pesquisadora e dos textos utilizados, elabora uma proposta de classificação das características da leitura dos Ss, de seu vocabulário, dos textos e da situação do estudo. Os resultados indicam que as características do vocabulário dos Ss, algumas características dos textos e algumas características da situação do estudo parecem estar relacionadas a compreensão de textos, enquanto que características da leitura oral dos Ss não parecem estar associadas a compreensão. (AU)