Luz, câmera, ação: desenvolvendo um sistema multimídia para avaliação de habilidades sociais em crianças

Autor(es)

Del Prette, Zilda A. P. ^[1] ; Del Prette, Almir ^[2]

Afiliação do(s) autor(es)

^[1] Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Educação e Ciências Humanas - Brasil

^[2] Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Educação e Ciências Humanas - Brasil

• Tipo de documento: Artigo Científico
• Fonte: Avaliação Psicológica; v. 2, n. 2, p. 155-164, dez. 2003.
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia
• Notas: O artigo consta como produto de seis processos: 95/00691-3 em nome de Almir Del Prette; 97/12509-0 em nome de Zilda Aparecida Pereira Del Prette; 98/10461-3 em nome de Martin Eikmeier; 98/10462-0 em nome de Fabiano Pierri Dias Campos; 98/10463-6 em nome de Glauco Madeira de Toledo; e 98/10472-5 em nome de Mauricio Baffi Pellegrinetti
• Assunto(s): Novas tecnologias da comunicação Multimídia Relações interpessoais Habilidades sociais Crianças

Resumo

Este trabalho descreve as etapas do processo de desenvolvimento de um sistema multimídia para avaliação de habilidades sociais de crianças. Apresentam-se, de forma resumida, as preocupações que deram origem ao instrumento e a estrutura conceitual que orientou sua elaboração. Descreve-se, então, passo-a-passo, o processo de construção dos materiais iniciais até sua concepção como um sistema de avaliação que finalmente incluiu: a) versão informatizada (para auto-avaliação); b) versão impressa (para auto-avaliação e avaliação do professor); c) software para processar e integrar os resultados. O instrumento consiste de 21 itens de habilidades sociais, cada um composto por uma situação e três alternativas de reação. A criança é solicitada a indicar a freqüência e dificuldade com que apresenta cada reação e a adequação de cada uma delas. O professor avalia as reações da criança (freqüência) e o conteúdo das reações (adequação e importância). Ao final são indicadas as novas etapas previstas para o aperfeiçoamento do sistema. (AU)

• Processo FAPESP: 98/10472-5 - Psicologia das habilidades sociais: estudos de avaliação
• Beneficiário: Mauricio Baffi Pellegrinetti
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Processo FAPESP: 98/10462-0 - Psicologia das habilidades sociais: estudos de avaliação
• Beneficiário: Fabiano Pierri Dias Campos
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Processo FAPESP: 98/10461-3 - Psicologia das habilidades sociais: estudos de avaliação
• Beneficiário: Martin Eikmeier
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Processo FAPESP: 98/10463-6 - Psicologia das habilidades sociais: estudos de avaliação
• Beneficiário: Glauco Madeira de Toledo
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico