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(Referência obtida automaticamente do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores.)

Artigos científicos como recurso didático no ensino superior de Química

Texto completo
Autor(es):
Luciana Massi ; Gelson Ribeiro dos Santos ; Jerino Queiroz Ferreira ; Salete Linhares Queiroz
Número total de Autores: 4
Tipo de documento: Artigo Científico
Fonte: Química Nova; v. 32, n. 2, p. 503-510, 2009.
Processo FAPESP: 03/06107-0 - Textos científicos como recurso didático para o ensino-aprendizagem de química
Beneficiário:Salete Linhares Queiroz
Linha de fomento: Auxílio à Pesquisa - Regular