CV Lattes
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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Livre Docente em Cultura Digital e Informação Pós Custodiada em Redes de Colaboração. Professora visitante na Universidad Carlos III de Madrid. Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Especialista em Design de Produto. Licenciada em Artes pela Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP) e em Letras pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo (USP). Professora Adjunta em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília, Departamento de Ciência da Informação. Docente dos cursos de graduação em Arquivologia e Biblioteconomia e dos cursos de mestrado acadêmico e doutorado em Ciência da Informação da Unesp. Membro dos conselhos dos cursos de Biblioteconomia e de Arquivologia e do Conselho de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UNESP de Marília. Coordenadora do Laboratório de Pesquisa em Design e Recuperação da Informação LADRI na UNESP/Marília. Membro do Grupo Novas Tecnologias em Informação (GPNTI) da UNESP. Investigadora nas áreas de Informação e Tecnologia, Curadoria Digital, Mídias, Intersemiótica, Design de Informação e Questões de Gênero relacionadas às TIC. Membro de comissão científica de agências de fomento e periódicos na área da Ciência da Informação. (Fonte: Currículo Lattes)
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O novo contexto imposto pela disseminação do acesso e uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) apresenta-se como um momento de oportunidades e de reacomodação das mais diversas forças que compõem o tecido sócio-cultural. Permeando todo este contexto de geração e acesso a informação, destaca-se a questão da interdisciplinaridade como promotora de inovação tecnológica, que pode…
O VIII Encontro Internacional de "Informação, Conhecimento e Ação" (EIICA), a ser realizado na UNESP/Marilia, no período de 10 a 13 de 2013, tem como tema central " Informação e Complexidade: Novos Paradigmas no estudo do Conhecimento e da Ação". Trata-se de um evento filosófico-interdisciplinar que reúne, principalmente, pesquisadores das áreas de Ciência da Informação, Filosofia, Semiót…
A intersecção entre o Design da Informação e a Curadoria Digital desempenha um papel crucial na organização e apresentação de conteúdos na dígito-virtualidade. Nesse contexto, a Linguagem Simples, enquanto recurso do Design da Informação, visa tornar os verbetes mais compreensíveis para todos os públicos. Desde seu lançamento, a Wikipedia tornou-se uma das principais fontes de informações…
O surgimento da Web levantou questões relacionadas à e organização e representação da informação compartilhada em ambientes Web 2.0. A Ciência da Informação, que interpreta a "inteligência coletiva" da Web como um espaço de comunicação que deve ser preservado tem se dedicado a estudar recursos em uso para que a descrição e a preservação da informação possa ser efetivada de maneira eficien…
As transformações das Tecnologias de Informação e Comunicação durante o século XX e início do século XXI ocasionaram uma preocupação com a representação e a apresentação da informação, sobretudo após o surgimento da Web: nela, as informações não se encontram apenas em modalidades estáticas, mas apresentam-se dinâmicas e hipertextualizadas. Pensar estrategicamente sobre tais desafios impli…
A desigualdade de gênero é um fenômeno estrutural com raízes complexas, instituído de forma social e cultural. Por muito tempo, foi condicionado às mulheres apenas o trabalho doméstico e, embora isso tenha evoluído nos últimos anos, a ocupação feminina em áreas ditas como masculinas ainda é muito desproporcional. O mesmo ocorre nas enciclopédias colaborativas. A Wikipédia, embora seja uma…
A Web 2.0 trouxe a necessidade de organização e preservação da informação em plataformas digitais por meio da Curadoria Digital. A Folksonomia - uma forma de catalogação colaborativa na Web 2.0 - nesse sentido, pode ser uma ferramenta para a Curadoria Digital, pois além de proporcionar o acesso à informação ela pode ser utilizada como um elemento de preservação. A Web 2.0 também possibili…
A quantidade de objetos digitais aumenta progressivamente na Web2.0 e esse crescimento traz consigo a necessidade de organização por meio de Curadoria Digital (CD) da informação - termo que congrega conceitos e ações desenhadas para preservar, dar acesso, uso e reuso bem como para agregar valor aos dados e informações digitais ao longo de seu ciclo de vida. Nesse contexto, chama a atenção…
As transformações tecnológicas das últimas décadas permitiram vislumbrar novos horizontes em relação à informação e sua comunicação. Arquivos, bibliotecas e museus estão fornecendo seus produtos e serviços em ambientes digitais. Do ponto de vista do currículo, disciplinas como Biblioteconomia e Ciência da Informação são cada vez mais desafiadas a acompanhar as inovações tecnológicas que m…