Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins

Livre-Docente em Educação de Surdos. Pedagoga e Doutora em Educação. Professora assistente doutora do Departamento de Educação Especial e do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista, Campus de Marília. Concluiu Pós-doutorado no Programa de Linguística da Universidade Federal de São Carlos. É bolsista Professor Pesquisador - PQ2. Excerceu a função de coordenadora adjunta do Comitê Acadêmico de Discapacidad y Accesibilidad, vinculado à Associação do Grupo de Universidades de Montevideo CAAyD AUGM 2020 a 2024. Atualmente coordena o Laboratório de Linguagem e Surdez - Lalis e do Núcleo de Atenção Pedagógica e de Inclusão da FFC/Unesp. Responsável pelo Anexo de Acordo de Pesquisa Internacional entre o Programa de Pós Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista Campus Marília Brasil e Faculdade de Psicologia da Universidade de La Republica do Uruguai (Processo No. 418/2014 - concluído em 2017). É membro da Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Directos Humanos UNPL Argentina. Foi coordenadora do projeto de pesquisa em rede financiado pelo Observatório em Educação OBEDUC - CAPES Acessibilidade no Ensino Superior (Edital No. 49 2012 - período de 2013 a 2017). É assessoria científica de agências de fomento (CNPq, FAPESP, CAPES, Unesp, entre outras) e também de periódicos científicos. Demonstra produção de conhecimento nas áreas: Educação Inclusiva, Educação Superior e Estudos Surdos em Educação. É vice-líder do grupo de pesquisa GEPDI - Grupo de Estudos e Pesquisa em Deficiência e Inclusão e membro do Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso -GEGe, ambos cadastrados no Cnpq. (Fonte: Currículo Lattes)