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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de São José do Rio Preto. Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Licenciada em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (IBILCE,1992), Mestre e Doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (FCLAr, 05/02/1998 /19/09/2002 - Nota 6 na CAPES). Professora assistente doutora desde 2003 na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho em São José do Rio Preto [R.D.I.D.P. - Regime de dedicação exclusiva à docência e à pesquisa, desde 2009], responsável por aulas de FLE (francês como língua estrangeira) no curso de Tradução. Atua na área de Linguística - Teoria e Análise Linguística e Linguística Aplicada, nas linhas: Lexicologia e Lexicografia, Lexicografia Pedagógica, Fraseologia e Fraseografia, Ensino de línguas. Palavras-chave mais frequentes: léxico, cultura e ensino; léxico geral e especial; léxico informal; língua francesa e língua portuguesa do Brasil, dicionários - especiais e bilíngues. Coautora do livro XERETANDO A LINGUAGEM: FRANCÊS. Membro do GTLEX da ANPOLL. Sócia do GEL-SP e da ABRALIN. Associada à APFESP. Membro dos GP: Lexicologia e Lexicografia contrastiva (UNESP 2004-2014); A fraseologia e sua equação nas subáreas da Linguística Aplicada (UnB 2012-2018). Líder do GAMPLE - Grupo Acadêmico Multidisciplinar: Pesquisa Linguística e Ensino (UNESP 2008--). Docente (2007--) do PPG-Estudos Linguísticos (Nota 7 na CAPES). ministra disciplinas no PPG em Estudos Linguísticos; orienta IC, mestrado, doutorado e pós-doutorado. IDs e redes sociais: ORCID - https://orcid.org/0000-0002-8053-5413. ResearcherID: D-7112-2013. https://scholar.google.com/citations?hl=pt-BR&user=SVc8SkYAAAAJ. https://unep.academia.edu/MariaCristinaPARREIRADASILVA. https://www.facebook.com/groups/eventosacademicos.letraslinguistica. https://www.instagram.com/lexlex1nesp/ (Fonte: Currículo Lattes)
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Os estudos lexicais têm estabelecido uma interação muito promissora com outras áreas da pesquisa linguística, propiciando investigar e compreender não somente questões de formação e evolução lexical de uma determinada língua, como também os sentidos intrínsecos capazes de evidenciar histórias e memórias de uma comunidade linguística. Nesse viés epistemológico, o projeto de pesquisa sobre …
Nesta edição, com o tema PESQUISA EM LINGUÍSTICA NO SÉCULO XXI: PERSPECTIVAS E DESAFIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS, busca-se apresentar um panorama geral sobre as pesquisas em Linguística, dividindo-o em dois momentos: o primeiro com uma visão retrospectiva do que se tem feito na área; o segundo com um olhar sobre os desafios e perspectivas que se colocam para o linguista na atualidade. Ess…
Este projeto dedica-se à elaboração de uma interface web para ensino/aprendizagem de unidades fraseológicas zoônimas do português e do francês. Acredita-se que a instrumentalização de alunos e professores com ferramentas interativas possam impactar positivamente na competência comunicativa dos falantes de línguas estrangeiras, pois reúnem em um mesmo espaço, meios para o desenvolvimento d…
O uso de fraseologismos zoônimos, assim como a criação fraseológica, é um fato bastante recorrente e natural aos usuários das línguas. No entanto, pode representar uma dificuldade para os aprendizes de língua estrangeira. Nas construções fraseológicas o entendimento não surge pela soma dos significados das partes que o constitui, mas sim do todo indecomponível. Além disso, essas construçõ…
A língua é um organismo ativo, em constante transformação. Nesse sentido, as expressões idiomáticas são especificidades da língua e contribuem enormemente na dinamicidade, na transformação e no enriquecimento lingüístico. O presente trabalho pretende fazer um estudo sobre o uso de dicionários de expressões idiomáticas da Língua Portuguesa no processo educacional de estudantes do Ensino F…
Muito se tem falado a respeito da importância da observação dos traços culturais no ensino de línguas estrangeiras, nesse sentido é que se propõe uma discussão sobre os culturemas, que vêm ganhando cada dia mais visibilidade no estudo das unidades fraseológicas como um todo. Os culturemas podem ser observados como símbolos extralinguísticos culturalmente motivados, segundo Pamies Bertrán …