Silvia Aparecida de Sousa Fernandes

Possui graduação (bacharelado e licenciatura - 1991/1992)) e mestrado em Geografia (1998) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Unesp, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Presidente Prudente e doutorado em Sociologia pela Unesp, Faculdade de Ciências e Letras, Araraquara (2005). Livre Docência em Geografia e Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2019). Atualmente é Professora Associada II do Departamento de Ciências Políticas e Econômicas, da Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp, Marília-SP. Docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial da América Latina e Caribe - TerritoriAL, do Instituto de Políticas Públicas e Relações Internacionais - IPPRI/Unesp-Reitoria, área de Geografia, em que atualmente exerce a função de coordenadora do PPG. Coordena o Grupo de Pesquisa Centro de Estudos e Pesquisas Agrárias e Ambientais (CPEA), da Unesp-Marília e integra os grupos de pesquisa Cátedra da Unesco de Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial, Grupo de Estudos da Localidade (ELO). Atuou na Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB) seção Local Presidente Prudente (1990-1994) e na Diretoria Executiva Nacional (1992-1994). Tem experiência nas áreas de Geografia e Educação, com ênfase em Educação Geográfica, Educação do Campo, Políticas Públicas em educação, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo e políticas curriculares para a educação básica, ensino de geografia, educação do campo, políticas de segurança alimentar nutricional, soberania alimentar. É membro do conselho científico dos periódicos Revista Brasileira de Educação em Geografia (RBEG), Mundo e Desenvolvimento (Unesp/Marília), Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) e Interface (UFT). É membro do conselho consultivo dos seguintes periódicos: Revista Interdisciplinar de Direitos Humanos - RIDH (Unesp Bauru/São Paulo), Geografia (UEL), Revista NERA e outros periódicos científicos. É membro do conselho diretivo do GEOFORO - Foro Iberoamericano sobre Educación, Geografía y Sociedad. Integra o grupo de trabalho de Educación Geográfica Presencial, da Câmara de Educación Geográfica, do Instituto Panamericano de Geografía y História (IPGH), no período 2022-2024. (Fonte: Currículo Lattes)