É professora assistente Doutora do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas- UNICAMP (2009) , Mestre em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho -UNESP (1998) e Graduada em licenciatura em História pela Universidade de Sorocaba. Pesquisadora associada do Centro de Estudos das Línguas e Culturas Africanas e da Diáspora Negra (CLADIN), do Laboratório de Estudos Africanos, Afrobrasileiros e da Diversidade (LEAD).Coordenadora do Grupo de pesquisa Educação das relações etnicorraciais (ERE) vinculado ao Núcleo Negro UNESP para Pesquisa e Extensão (NUPE) .Tem experiência na área de Ensino de História e Geografia, Educação e Cultura, com ênfase em Relações Etnicorraciais ,identidade , memória e formação de professores. (Fonte: Currículo Lattes)
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Este projeto de pesquisa objetiva mapear, investigar e acompanhar práticas pedagógicas relacionadas à questão da diversidade étnico racial, em escolas da rede estadual de ensino de fundamental I (1o. ao 5o. ano) e II (6o. ao 9o. ano), e de ensino médio. A partir do diagnóstico acerca das práticas voltadas para a educação étnico-racial, em suas possibilidades e limites, há também a propost…
Este projeto de pesquisa objetiva mapear, investigar e acompanhar práticas pedagógicas relacionadas à questão da diversidade étnico racial, em escolas da rede estadual de ensino de fundamental I (1o.ao 5o.ano) e II (6o.ao 9o.ano), e de ensino médio. A partir do diagnóstico acerca das práticas voltadas para a educação étnico-racial, em suas possibilidades e limites, há também a proposta de…
Este projeto de pesquisa objetiva mapear, investigar e acompanhar práticas pedagógicas relacionadas à questão da diversidade étnico racial, em escolas da rede estadual de ensino de fundamental I (1o.ao 5o.ano) e II (6o.ao 9o.ano), e de ensino médio. A partir do diagnóstico acerca das práticas voltadas para a educação étnico-racial, em suas possibilidades e limites, há também a proposta de…
Este projeto de pesquisa objetiva mapear, investigar e acompanhar práticas pedagógicas relacionadas à questão da diversidade étnico racial, em escolas da rede estadual de ensino de fundamental I (1o.ao 5o.ano) e II (6o.ao 9o.ano), e de ensino médio. A partir do diagnóstico acerca das práticas voltadas para a educação étnico-racial, em suas possibilidades e limites, há também a proposta de…
O presente projeto de pesquisa tem como objetivo documentar e analisar a história de vida de uma mulher negra no interior paulista que teve papel fundamental para a construção social, econômica e cultural da cidade, principalmente na questão do enfrentamento das desigualdades e das situações de racismo que atingiram a maioria da população negra. Busca-se contribuir para a produção materia…
O objetivo desta pesquisa é analisar as representações de negros e indígenas nos livros didáticos de história do Ensino Fundamental e como isso se reflete nas concepções construídas pelos professores e alunos. Pretende-se verificar as mudanças e permanências em relação às representações de indígenas e negros após a aprovação das leis 10.639/03 e 11.645/08 focando o processo de produção e …
O objetivo desta pesquisa é analisar as representações de negros e indígenas nos livros didáticos de história do Ensino Fundamental e como isso se reflete nas concepções construídas pelos Professores e alunos. Pretende-se verificar as mudanças e permanências em relação às representações de indígenas e negros após a aprovação das leis 10.639/03 e 11.645/08 focando o processo de produção e …
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