Denise Maria Margonari Favaro

é graduada em Letras, habilitações Inglês/Português (1997) e Italiano (2018), pela UNESP/Araraquara e em Pedagogia (2009), pela Universidade Nove de Julho. É mestre (2001) e doutora (2006) em Educação Escolar pela UNESP/Araraquara, onde desenvolveu dissertação e tese sobre o humor e a criatividade no processo de ensino-aprendizagem e de formação de professores de Língua Inglesa, destacando a importância do caráter lúdico e criativo da educação. Atualmente é Professor Assistente Doutor na UNESP/Araraquara, Departamento de Educação, atuando nas disciplinas Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua Estrangeira: Inglês e Alemão (diurno e noturno) e Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa I e II (noturno). É docente credenciada do Programa de Pós-graduação em Educação Escolar, atuando na linha de pesquisa "Formação do Professor, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas". É líder do grupo de pesquisa GEIPHEA - Grupo de Estudos Interdisciplinares e de Pesquisa sobre Humor no Ensino Aprendizagem, criado no ano de 2013, é vice-líder do grupo de pesquisa GPFPL (Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Formação de Professores de Línguas) e membro do GPEALE (Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem em Língua Estrangeira), todos certificados pelo CNPQ.De janeiro a julho de 2012 trabalhou como Professor Assistente Doutor nas disciplinas de Língua Inglesa I a IV do Departamento de Ciências Humanas da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC), da UNESP/Bauru. Já atuou durante seis anos na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), nos Departamentos de Letras e Metodologia de Ensino, onde ministrou disciplinas de Inglês Instrumental para vários cursos de Graduação, além de disciplinas de Língua Inglesa e Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa e Língua Portuguesa para o Curso de Letras. Também já atuou em faculdades e universidades particulares por nove anos. Tem experiência na área de Letras e Pedagogia, com ênfase em Didática, ensino-aprendizagem de Língua Inglesa e formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: humor, criatividade, ensino de Inglês nas escolas públicas, ensino de Inglês para crianças, Inglês Instrumental, formação de professores e ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras para a terceira idade, música, contos de fadas, histórias em quadrinhos, charges e memes. (Fonte: Currículo Lattes)