CV Lattes
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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo, Graduação em Licenciatura Em Psicologia pela Universidade de São Paulo , Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1997). Pós-Doutorado em Educação pela Universidade do Minho, Portugal (2008), Pós-Doutorado em Educação pela UFSCar (2018). Professora Associada - Livre-Docente III da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências, Campus de Marília (1990 até o momento). Coordenadora do Programa de Pós-Graduação da UNESP, Campus de Marília, gestão 2013-2017. Coordenadora do DINTER UNESP/UFMA, 2012-2016. Bolsista produtividade em pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, nível 1 D. Membro da Red de Investigadores y Organizaciones Sociales de Latinoamérica (RIOSAL), Membro da Asociación de Universidades Grupo Montevidéo, Associada do Instituto de Políticas Públicas de Marília, Membro do Conselho Consultivo do Instituto Caio Prado Júnior, Pesquisadora membro da Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo. Líder do Grupo de Pesquisa Organizações e Democracia da UNESP. Editora do periódico científico ORG&DEMO. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Unidades Educativas, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão, política educacional, gestão democrática, democratização e educação, movimentos sociais e educação, educação e trabalho.. (Fonte: Currículo Lattes)
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O objetivo desta pesquisa é proceder a um estudo comparativo entre as políticas públicas para juventude, reformas educativas e organização da escola pública do Brasil e Portugal, no que diz respeito à participação e ao papel das organizações estudantis na gestão democrática. O estudo envolve coleta e análise de dados empíricos de duas escolas, uma situada na cidade de Marília, Brasil, e o…
A gestão hierárquica prepondera nos diversos tipos de empresas privadas e também pode ser evidenciada com certa variabilidade nas organizações de forma cooperativa, pois é reconhecida, no contexto da sociedade capitalista, como a mais hábil e competente para atingir os desígnios de uma organização. Diversamente, as cooperativas, quando alicerçadas numa gestão democrática, apresentam-se co…
O estudo da democracia e da participação nas organizações não constitui uma questão nova, mas mantém plena atualidade, uma vez que está longe de ser considerada uma aquisição consolidada. No caso particular da participação dos pais nos processos de tomada de decisões na organização escolar essa atualidade é ainda mais notória. As legislações que propiciaram a instauração da democracia e d…
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