CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de São Paulo. Instituto de Artes (IA) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Cineasta. Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo: Bacharelado em Comunicação Social - CINEMA (1985); Mestrado (1989) e Doutorado (1992) em Ciências da Comunicação. Atualmente é professor adjunto (livre-docente) da Universidade Estadual Paulista UNESP. Tem experiência na interface Comunicação-Arte-Ciência, com ênfase em CINEMA e abordagem 3i para Inovação, Inclusão, Internacionalização nos seguintes temas: artemídia, computação 2D e 3D, mídia, ensino de artes visuais, ensino à distância, empreendedorismo e inovação em artes, gestão da arte, videoclipe. Avaliador institucional e de cursos do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES) e do Conselho Estadual de Educação da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (CEE-SP), com atuação em EAD (Educação à Distância). Líder do Grupo de Pesquisa ARTEMÍDIA E VIDEOCLIPE. Coordenador do [ALICE] Atelier-Laboratório de Imagem Cinética Eletrônica, do [ALEIA] Ateliê-Laboratório de Empreendedorismo e Inovação em Artes, do [ALFA] Ateliê-Laboratório de Fotografia em Artes. Utiliza a interface Cibernética Pedagógica - Pedagogia Freinetiana para Design Educacional no Ensino Superior e Técnico. (Fonte: Currículo Lattes)
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Partindo de uma experiência anterior como terapeuta ocupacional e de questionamentos sobre o ensino de Artes, propõe-se, nesse projeto de pesquisa, realizar uma análise da atividade 'Artes Visuais', com o foco no processo de ensino-aprendizagem. Para isso, baseando-se em um procedimento próprio da Terapia Ocupacional - a 'análise de atividades' - serão realizadas entrevistas com os docen…
A pesquisa visa demonstrar a importância que a arte implementa o aumento cognitivo, tanto para os deficientes visuais como também para os videntes, e a necessidade imediata de demanda de formação de profissionais especializados para o ensino de competência das linguagens não-verbais, em didáticas educativas inclusivas com vistas a atingir os deficientes visuais.
Este projeto irá investigar as relações entre arte e ciência na produção artístico-científica do Instituto de Artes da Unesp e sua publicação no Jornal da Unesp e meios de comunicação relacionados. (AU)
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