CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Faculdade de Ciências (FC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professora Associada - Livre Docente (2019) em Ensino de Arte: Linguagens da Criança, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, Faculdade de Ciências - FC, Departamento de Educação de Bauru. Mestre (1998) e doutora (2003) em Educação Brasileira - Linha de pesquisa - Ensino, Aprendizagem Escolar e Desenvolvimento Humano, UNESP - Marília. Especialista em Neuropsicopedagogia - Faculdade de Agudos (2023), Especialista em Linguagens da Arte, pelo Centro Universitário Maria Antônia - USP (2013). Pedagoga licenciada pela Universidade do Sagrado Coração (1995). Secretária da Educação de Bauru (2021-2022). Realiza estudos na área da formação inicial e continuada de professores de Educação Básica. Atuando, principalmente, nas Linguagens da Arte e Educação na Educação Infantil; Ensino Fundamental; Ensino e aprendizagem; Ludicidade e Arte; Cultura lúdica dos imigrantes japoneses. Com aprofundamento no campo da Arte e objetos lúdicos: jogos, brinquedos, literatura infantil e arte nos anos inicias da Educação Básica. Membro do International Toy Research Association - ITRA. Docente do Programa de Pós-Graduação em "Docência para Educação Básica", Mestrado Profissional, Faculdade de Ciências da UNESP, FC. Membro da Associação Nacional de Pesquisa e pós-graduação em Psicologia (2024-). Líder do Grupo de "Estudos da Infância e Educação Infantil: Políticas e Programas" - CNPQ - UNESP. Membro do Conselho Consultivo da Associação Brasileira de Brinquedotecas (2024-2026). orcid.org/0000-0002-7822-1896. (Fonte: Currículo Lattes)
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O papel da ilustração nos livros infantis traz reflexões sobre os temas: criança, livro, arte e educação infantil, pois é inseparável a relação existente entre esses aspectos quando estudamos essa temática. O livro, sendo um veículo do saber cultural indispensável ao processo de desenvolvimento do indivíduo e, principalmente nos processos de leitura visual, é componente importante para aq…
O movimento e a dança são de fundamental importância para a criança no Ensino Infantil, pois são uma das principais ferramentas para se relacionar com o mundo ao seu redor, construir seu repertório de experiências e apropriar-se das formas do próprio corpo e suas capacidades físicas, sociais, cognitivas, afetivas entre outras. A questão que conduz este projeto de pesquisa é "como professo…
A arte e o brincar são experiências fundamentais para a criança na idade de 0 a 3 anos, seus benefícios repercutem no desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e de valores culturais. Estas formas de expressão e de contato da criança com o mundo ao seu redor possibilitam a construção do repertório de experiências e a apropriação das formas e significados simbólicos da sociedade onde el…
| 1 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 4 | Bolsas no país concluídas |
| 5 | Todos os Auxílios e Bolsas |
| Processos vinculados | |