Intervenção Comportamental para Problemas de Sono na Infância

Resumo

Problemas no momento de dormir e freqüentes despertares noturnos são comuns em crianças, afetando cerca de 20% a 30% da população infantil. Tais problemas, classificados como insônia comportamental da infância, podem afetar aspectos comportamentais, cognitivos, emocionais e escolares da criança, além de prejudicar o sono, o humor e a funcionalidade diurna de seus cuidadores. Apesar da importância do sono para a saúde infantil, há uma carência de estudos sobre o tema no cenário nacional. O presente estudo tem como objetivo avaliar a eficácia de uma intervenção comportamental para insônia infantil por meio de um programa dirigido aos pais. Participarão 60 pais de crianças de 1 a 5 anos de idade que apresentam problemas de ordem comportamental relacionados ao sono. Os participantes serão distribuídos aleatoriamente para o grupo intervenção e controle. O programa de intervenção será composto de cinco sessões nos quais os pais receberão educação sobre o sono da criança, orientações sobre o estabelecimento de horários e rotina para dormir e quanto ao uso de técnicas (extinção e reforço positivo) para a melhoria do momento de dormir e redução de despertares noturnos. Os dados sociodemográficos dos grupos controle e intervenção serão comparados por meio do teste t de Student não pareado (variável contínua) ou teste do qui-quadrado (variável categórica). As variáveis relativas às avaliações do sono e comportamentos, serão comparadas por meio da análise de variância de duas vias para medidas repetidas seguido por testes de comparações múltiplas, quando apropriado.