A brincadeira de faz-de-conta e a formação de professores

• Processo: 93/04743-2
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 1994
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 1996
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Tizuko Morchida Kishimoto
• Beneficiário: Tizuko Morchida Kishimoto
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Brincadeiras Educação infantil Formação de professores
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Brincadeira | Faz-De-Conta | Formacao De Educadores | Pre-Escola | Vygotski

Resumo

O projeto pretende demonstrar a importância das brincadeiras de faz-de-conta de crianças pré-escolares, especialmente na faixa etária de 3 a 6 anos para desenvolver um trabalho de formação profissional. Utiliza-se o referencial teórico de Vygotski, Elkonin, Esteva Boronat para realizar um diagnóstico do nível de brincadeiras de crianças, e para oferecer uma metodologia pedagógica de estímulo ao jogo. (AU)