Ensino de ótica moderna: capacitação de professores, desenvolvimento de experimentos e demonstrações: impacto no ensino público

• Processo: 96/08218-8
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 1997
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2000
• Área do conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Física - Física Geral
• Pesquisador responsável: Ernst Wolfgang Hamburger
• Beneficiário: Ernst Wolfgang Hamburger
• Instituição Sede: Instituto de Física (IF). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 99/02241-6 - Realização de experimentos de ótica para o curso de extensão de professores de segundo grau, BP.TT; 97/07464-8 - Desenvolvimento e fabricação de kits de ótica para ensino no segundo grau, BP.TT; 97/04085-6 - Desenvolvimento de kits óticos para demonstrações na rede escolar pública de segundo grau, BP.TT
• Assunto(s): Óptica Ensino e aprendizagem Formação continuada do professor Ensino público
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ensino De Fisica | Ensino De Laboratorio | Ensino De 2.0 Grau | Otica

Resumo

Este projeto visa investigar o uso de kits e demonstrações em sala de aula, e avaliar sua contribuição no ensino de ótico de 2º grau. Nestas experiências são enfatizados os conceitos de física moderna (tais como o fóton) e aplicações práticas, principalmente do laser. Este material didático será acompanhado por uma série de experimentos virtuais (experiências e exercícios realizados em micro-computadores). Os kits serão elaborados em parceria com os próprios professores que os irão utilizar, permitindo-se que os mesmos sejam adequados às necessidades concretas na sala de aula. Para tal, os professores serão capacitados através de treinamento específico ministrado pelos pesquisadores. A adequação do material didático será investigada na própria escola por uma equipe de monitores supervisionadas pelos pesquisadores. (AU)