Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das quatro séries iniciais do ensino fundamental

• Processo: 96/02517-3
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 1996
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 1999
• Área do conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Matemática - Álgebra
• Pesquisador responsável: Tânia Maria Mendonça Campos
• Beneficiário: Tânia Maria Mendonça Campos
• Instituição Sede: Centro das Ciências Exatas e Tecnologia. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). São Paulo , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 97/07556-0 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das 4ª séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/12872-5 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das quatro séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 97/03972-9 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das quatro séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; + mais bolsas vinculadas 97/03995-9 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das quatro séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/12861-3 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das quatro séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 97/03996-5 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das quatro séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/12862-0 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das quatro séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/12863-6 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das quatro séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/12866-5 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das quatro séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/12867-1 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das quatro séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/12868-8 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das quatro séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/12870-2 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das quatro séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/12871-9 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das quatro séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/07963-1 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das 4.ª séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/07964-8 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das 4.ª séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/07966-0 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das 4ª séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/07959-4 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das 4ª séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/07960-2 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das 4ª séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/07961-9 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das 4ª séries iniciais do ensino fundamental, BP.EP; 96/07962-5 - Espaço e forma: a construção de noções geométricas pelas crianças das 4ª séries iniciais de ensino fundamental, BP.EP - menos bolsas vinculadas
• Assunto(s): Geometria Ensino e aprendizagem Formação de professores
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ensino Aprendizagem | Formacao De Professor | Geometria | Informatica Educativa

Resumo

Investigar problemas relativos ao ensino da geometria, buscando respostas às seguintes questões: - como as nossas crianças constroem sua noção de espaço e forma? Quais as representações dos nossos professores sobre o ensino de geometria? De que maneiras o professor se posiciona frente a relação entre o aluno e o conhecimento geométrico? Que visão ele tem das variáveis que determinam a situação didática no ensino-aprendizagem de geometria? Em que medida o computador e em particular, softwares como LOGO e Cabri-Geometre auxiliam o desempenho de habilidades geométricas. (AU)