Qualificação do ensino público e formação de professores

• Processo: 96/02440-0
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 1996
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2000
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Currículo
• Pesquisador responsável: Selma Garrido Pimenta
• Beneficiário: Selma Garrido Pimenta
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 97/07566-5 - Qualificação de ensino público e formação de profissionais, BP.EP; 96/09540-0 - Qualificação do ensino e formação de professores, BP.EP; 96/09554-1 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; + mais bolsas vinculadas 96/09541-7 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09555-8 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09542-3 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09556-4 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09544-6 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09557-0 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09545-2 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09559-3 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09546-9 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09560-1 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09547-5 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09561-8 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09549-8 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09562-4 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09537-0 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09550-6 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09563-0 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09538-6 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09551-2 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09564-7 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09539-2 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP; 96/09553-5 - Qualificação do ensino público e formação de professores, BP.EP - menos bolsas vinculadas
• Assunto(s): Formação de professores Formação continuada do professor Ensino público
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Formacao Continuada | Formacao De Professores | Organizacao Escolar | Professor Reflexivo | Profissao Docente

Resumo

A pesquisa que estamos propondo, alinha-se a tendência investigativa que valoriza a formação de professor reflexivo na organização escolar; Opondo-se a racionalidade técnica que marcou o trabalho e a formação de professores, entende-o como um intelectual em processo continuo de formação. Enquanto tal, pensar sua formação significa pensá-la como um continuam de formação inicial e continuada. O projeto tem por objetivos analisar as mudanças nas práticas e nas teorizações pedagógicas da equipe escolar (professores e coordenadores), utilizando uma metodologia de intervenção pedagógica que enfatiza a construção coletiva de saberes no local de trabalho. Também e seu objetivo, em decorrência, subsidiar o traçado de políticas de ampla aplicabilidade, visando a melhoria da qualidade do ensino público no Estado de São Paulo. (AU)