Collabarative research as approach to faster teacher development teacher's production of knowledge and changes in method practies.

• Processo: 98/04338-4
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Reunião - Exterior
• Data de Início da vigência: 12 de julho de 1998
• Data de Término da vigência: 17 de julho de 1998
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Elsa Garrido
• Beneficiário: Elsa Garrido
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Professor reflexivo Formação de professores
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Formacao De Professores | Pesquisa - Acos | Professor Reflexivo