| Processo: | 07/02671-9 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Mestrado |
| Data de Início da vigência: | 01 de setembro de 2007 |
| Data de Término da vigência: | 31 de agosto de 2009 |
| Área de conhecimento: | Ciências da Saúde - Fonoaudiologia |
| Pesquisador responsável: | Luciana Paula Maximino |
| Beneficiário: | Ana Carulina Pereira Spinardi |
| Instituição Sede: | Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB). Universidade de São Paulo (USP). Bauru , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Telemedicina Educação a distância |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Educação a Distância | Teleassistência | Telemedicina | Telessaúde | Telemedicina |
Resumo A teleducação interativa é a criação de estratégias educacionais apoiados por tecnologia, reunindo o uso de videoconferência e sistemas baseados em internet (i.e. Cybertutor). O Cybertutor é um aplicativo desenvolvido para implementar a teleducação de forma a disponibilizar informações de forma interativa e com o acompanhamento da performance de cada participante. O objetivo deste projeto está centrado na estruturação e aplicação de um modelo de educação à distância que utilize um ambiente de tutor eletrônico (Cybertutor) no ensino da Linguagem Infantil. Os alunos que participarão desse programa receberão uma senha que proporcionará o seu acesso ao tutor eletrônico pela internet, a fim de que possam estudar todo o conteúdo programático. Será avaliada a efetividade do conteúdo programático e, posteriormente, serão avaliados os aspectos de aceitação e viabilidade do curso proposto por parte dos alunos submetidos ao programa. Neste processo, o aproveitamento e o aprendizado do conteúdo serão avaliados, de forma presencial, por meio de avaliação escrita que será realizada em duas etapas, ou seja, antes e após o acesso ao Cybertutor. Os resultados serão analisados e as respostas obtidas no questionário serão comparadas nas duas situações, sendo analisada a partir de tratamento estatístico adequado, a fim de se verificar a efetividade do programa de ensino proposto. | |
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