Dimensões da qualidade educativa nos centros de estudo de línguas do estado de São Paulo (CEL-SP): subsídios a implementação do ensino de espanhol nas escolas públicas paulistas

• Processo: 08/51840-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2008
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2010
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Vera Lucia Marinelli
• Beneficiário: Jefferson Januário dos Santos
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Aprendizagem Ensino público Ensino de língua estrangeira Instituições acadêmicas Qualidade da educação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem | Cels Sp | Ensino | Espanhol | Lei N 11161

Resumo

O projeto de pesquisa tem como objetivos essenciais analisar a nova política de difusão da Língua Espanhola no Brasil; verificar e debater as medidas que estão sendo tomadas pelos governos federal e estadual para sua implementação nos colégios públicos paulistas e, finalmente, avaliar de que forma a experiência político-pedagógico-organizacional dos Centros de Estudos de Línguas (CELs-SP) pode ser levada em consideração como fator agregador para a implementação da Lei n° 11.161 nas escolas públicas do Estado de São Paulo. Para tanto, dando enfoque especial à questão da formação teórico-metodológica dos docentes da área de espanhol da instituição e à influência dessa formação na construção de práticas pedagógicas progressistas - de acordo com as teorias e estudos sobre aquisição de idiomas mais aceitos entre o meio acadêmico brasileiro (Almeida Filho, 1997; Krashen, 1995; Johnson, 1984; et. al.) e também segundo as proposições oficiais feitas para o ensino nacional de Língua Estrangeira, por meio, por exemplo, dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1999) e das Orientações Curriculares Nacionais (OCNs, 2006). (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

SANTOS, Jefferson Januário dos. Dimensões da qualidade educativa nos Centros de Estudos de Línguas do estado de São Paulo (CEL-SP): subsídios à implementação do ensino de espanhol nas escolas públicas paulistas. 2011. Dissertação de Mestrado - Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE/SBD) São Paulo.