| Processo: | 09/01487-5 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Doutorado |
| Data de Início da vigência: | 01 de dezembro de 2009 |
| Data de Término da vigência: | 31 de janeiro de 2013 |
| Área de conhecimento: | Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação |
| Pesquisador responsável: | Maria José Pereira Monteiro de Almeida |
| Beneficiário: | Thirza Pavan Sorpreso |
| Instituição Sede: | Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Ensino de física Tecnologia e sociedade Educação em ciências Ciência Física nuclear |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Ciência | Ensino de Física | fisica nuclear | Formação inicial de professores | tecnologia e sociedade | Educação em Ciências |
Resumo Apresentamos um projeto de pesquisa de doutorado que tem como objetivo trabalhar o tema Energia Nuclear na Formação Inicial de Professores de Física através do planejamento e desenvolvimento de uma unidade de ensino que contemple as relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Este projeto se insere na problemática da renovação do ensino de Física em Nível Médio, no que diz respeito aos conteúdos e às suas formas de abordagem, dando ênfase à questão da inclusão da Física Moderna e Contemporânea nesse nível, particularmente da Física Nuclear com utilização da abordagem CTS. Analisaremos a produção e funcionamento dessa unidade com base no referencial teórico da Análise de Discurso talcomo desenvolvida no Brasil por Eni Orlandi. Pretendemos com essa pesquisa contribuir com os estudos que têm sido desenvolvidos na área de Educação em Ciências produzindo material que possa auxiliar professores e/ou futuros professores com uma possível abordagem daFísica Nuclear no Ensino Básico. | |
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