Princípios educativos e didáticos na teoria histórico-cultural para a atividade pedagógica e o ensino da educação física.

• Processo: 10/15388-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2011
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2014
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Manoel Oriosvaldo de Moura
• Beneficiário: Carolina Picchetti Nascimento
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Didática Teoria histórico-cultural
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: ensino da educação física | Organização do Ensino | Teoria Histórico-Cultural | Didática

Resumo

Apoiados em princípios educativos desenvolvidos pela teoria histórico-cultural defendemos que o ensino escolar tem como objetivo organizar e sistematizar os conhecimentos teóricos referentes à disciplina ou área do conhecimento estudada, contribuindo, assim, para que os educandos formem uma nova qualidade do pensamento: o pensamento teórico. A intenção da presente pesquisa é a de investigar e sistematizar os processos de organização do ensino e os modos de ação do docente possíveis e necessários para a formação do pensamento teórico nos educandos, referenciados na elaboração de princípios educativos e didáticos a partir da teoria histórico-cultural. Para atingir o objetivo proposto realizaremos uma pesquisa bibliográfico-conceitual, através da análise das obras dos autores de referência da teoria histórico-cultural, e didático-experimental, através de um experimento didático em que analisaremos - junto com professores de educação física da rede pública - os conceitos considerados centrais para o ensino dessa disciplina na escola, conceitos esses não apenas declarados, mas, também, explicitados a partir da organização de atividades de ensino.

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

NASCIMENTO, Carolina Picchetti. A atividade pedagógica da educação física: a proposição dos objetos de ensino e o desenvolvimento das atividades da cultura corporal. 2014. Tese de Doutorado - Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE/SBD) São Paulo.