Avaliação de estratégias de ensino para otimizar o conhecimento sobre prescrição medicamentosa em graduandos de curso de odontologia

• Processo: 11/23572-4
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2012
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2013
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Odontologia
• Pesquisador responsável: Rogério Heládio Lopes Motta
• Beneficiário: Bruna Merone
• Instituição Sede: Centro de Pesquisas Odontológicas São Leopoldo Mandic. Faculdade São Leopoldo Mandic (SLMANDIC). Sociedade Regional de Ensino e Saúde S/S Ltda (SRES). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Ensino e aprendizagem Estudantes de odontologia Prescrições de medicamentos
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Prescrição de Medicamentos | Processo Ensino Aprendizagem | Terapêutica Medicamentosa

Resumo

Este trabalho tem como objetivo avaliar diferentes estratégias de ensino no curso de Odontologia da Faculdade de Odontologia São Leopoldo Mandic, voltadas para a otimização e sedimentação do conhecimento dos graduandos em relação a prescrição de medicamentos. (AU)