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Filosofia e didática na Epístola 94 de Sêneca: uma relação entre conteúdo e forma

Processo: 13/01745-0
Modalidade de apoio:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Mestrado
Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2013
Data de Término da vigência: 31 de março de 2014
Área de conhecimento:Linguística, Letras e Artes - Letras - Línguas Clássicas
Pesquisador responsável:Isabella Tardin Cardoso
Beneficiário:Fabiana Lopes da Silveira
Supervisor: Stephen Harrison
Instituição Sede: Instituto de Estudos da Linguagem (IEL). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
Instituição Anfitriã: University of Oxford, Inglaterra  
Vinculado à bolsa:11/15952-1 - Praecepta e Decreta na Epístola 94 de Sêneca, BP.MS
Assunto(s):Latim clássico   Estoicismo   Didática
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:decreta | didática | Epístola 94 | estoicismo | praecepta | Sêneca | Latim

Resumo

No Estágio de Pesquisa no Exterior no Corpus Christi College (Universidade de Oxford - Inglaterra) visamos sobretudo nos equipar - por meio de discussão com o supervisor do estágio e consulta à bibliografia fundamental e atualizada não disponível no Brasil -, a fim de pesquisar sobre o modo como Sêneca utiliza e tematiza em suas Epistulae recursos mencionados na Ep. 94 (praecepta, decreta, exempla, imagines, sententiae, uoces). Para compreender melhor em que consiste a função didática que, segundo ressaltam alguns estudiosos, Sêneca atribui a tais recursos, investigaremos particularmente: a) o lugar dos referidos recursos nas cartas de Sêneca, na filosofia estóica em geral e na retórica antiga; b) o papel da didática no estoicismo de Sêneca e na escola estóica em geral. Tais aspectos nos auxiliarão a refletir sobre o lugar da didática no discurso filosófico que o autor desenvolve nas Epístolas morais e sobre os elementos envolvidos em tal discurso. Tal reflexão deve resultar na redação de estudo, considerando os recursos e aspectos referidos, sobre o modo como nosso autor tematiza tal relação entre didática e filosofia no corpus central de nosso Mestrado, a Epístola 94. (AU)

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