O processo de institucionalização sócio-cognitiva do domínio de Organização do Conhecimento a partir dos trabalhos científicos dos congressos da ISKO

• Processo: 13/18446-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Doutorado
• Data de Início da vigência: 12 de dezembro de 2013
• Data de Término da vigência: 11 de março de 2014
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Ciência da Informação
• Pesquisador responsável: José Augusto Chaves Guimarães
• Beneficiário: Aline Elis Arboit
• Supervisor: Rosa San segundo Manuel
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), Espanha
• Vinculado à bolsa: 12/06966-1 - O processo de institucionalização sócio-cognitiva do domínio de Organização do Conhecimento a partir dos trabalhos científicos dos congressos da ISKO, BP.DR
• Assunto(s): Gestão do conhecimento Pesquisa científica Institucionalização
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Institucionalização científica | produção científica | Organização do Conhecimento

Resumo

Propõe a realização de estudo com objetivo de descrever o processo de instituicionalização sócio-cognitiva do domínio de Organização do Conhecimento (OC). Para entender a dinâmica do processo de institucionalização científica busca aporte nas concepções de Whitley (1974) sobre o tema. Procura aplicar a teoria do autor para entender o desenvolvimento dos conceitos fundantes do domínio de OC em uma perspectiva diacrônica. Identifica uma carência de estudos históricos no campo. Como conseqüência disso, observa-se uma fragilidade teórica presente no campo, também evidenciada por Hjørland (2003) e Guimarães (2008). Assim, pretende contribuir para consolidação de um estatuto epistemológico mais consistente para disciplina por meio de estudo da evolução dos conceitos e suas relações ao longo do tempo. Dispõe a trajetória metodológica de estudo futuro nas seguintes etapas de trabalho: descrever diacronicamente as evidências concretas dos marcos cognitivos relacionado à OC pautados no referencial teórico; levantar trabalhos científicos apresentados no âmbito da ISKO; proceder à análise de conteúdo dos itens levantados; buscar as convergências conceituais e suas relações, confrontando referencial teórico com resultados referencial empírico; construir mapa conceitual sob a ótica diacrônica das estruturas sócio-cognitivas do domínio de OC.