Não se deve aprender latim com os gramáticos: estudo e tradução do discurso inaugural ad Grammaticam (1713), de Jacopo Facciolati

• Processo: 14/26520-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2015
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 2016
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Letras - Línguas Clássicas
• Pesquisador responsável: Adriano Scatolin
• Beneficiário: Felipe Augusto Neves Silva
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Literatura latina Língua grega clássica Renascimento Século XVII
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Jacopo Facciolati | Renascimento | Setecentos | Literatura Renascentista

Resumo

Com este projeto, visamos a um estudo, ainda que breve, do tratamento que a língua e a literatura latinas continuavam a receber até os séculos XVII e XVIII, sob a mesma luz que renascera mais de trezentos anos antes, no sentido de uma verdadeira revalorização dos estudos clássicos, como são chamados, e uma importante qualificação dos estudiosos e, por consequência, dos métodos e das pesquisas. Desse ponto de vista, pareceu-nos conveniente fazer um recorte mais preciso e, voltando-nos para uma das regiões de maior importância da Europa daqueles tempos, concentrar nossa atenção no religioso e erudito italiano Jacopo Facciolati (1682-1769), que havia completado seus estudos e fomentado os de muita gente em meio aos professores e aos livros do Seminário de Pádua. Com esse intuito, portanto, pretendemos analisar, traduzir e comentar o discurso inaugural daquele estudioso, que fora proferido no ano de 1711 e publicado em 1713 diante tanto das pessoas mais cultas e influentes do norte da Itália como dos jovens talentos promissores que ali se reuniam para o início de um novo ano acadêmico. Trata-se da Oratio ad Grammaticam, com a qual Facciolati buscou, por um lado, defender a importância e a relevância de se aprender latim com perfeição e, por outro lado, pensar nas formas mais simples e ao mesmo tempo mais eficientes para esse objetivo.