Autoavaliação institucional: a percepção de alunos sobre educação de qualidade

• Processo: 15/25242-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2015
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2017
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Planejamento e Avaliação Educacional
• Pesquisador responsável: Julio Gomes Almeida
• Beneficiário: Daniela da Rocha Lima
• Instituição Sede: Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão. Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). São Paulo , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 15/11305-2 - Autoavaliação institucional: a percepção de alunos sobre educação de qualidade, AP.EP
• Assunto(s): Qualidade da educação Aprendizagem Avaliação institucional Escola pública Alunos São Paulo (SP)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: alunos | aprendizagem | Avaliação Institucional | Convivência na escola | Educação de Qualidade

Resumo

A realização desta pesquisa tem o propósito de investigar a percepção de alunos do Ensino Fundamental que estudam em escolas das redes públicas municipal e estadual de São Paulo, sobre qualidade da educação. Trata-se de desdobramento da pesquisa Auto avaliação institucional: a construção de indicadores que possibilitem o diálogo com as avaliações externas, realizada no período de 2011 - 2013 mediante parceria entre uma escola da rede pública municipal e o Programa de Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID. A pesquisa se apóia nos trabalhos de Freitas (2005), Gatti (2007, 2009), Souza & Bonamino (2012), Saul (2010) Afonso (2011), entre outros. A pesquisa será realizada em cinco escolas públicas sendo duas da rede estadual e três da rede municipal todas situadas no município de São Paulo, mediante parceria que estabeleça intercâmbio institucional e pessoal entre as Unidades Escolares e a Universidade Cidade de São Paulo com vistas à produção de conhecimento nos domínios da teoria e da prática. (AU)