Investigando a interação de crianças através de NUI em aplicações para e-learning

• Processo: 16/12471-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2016
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2017
• Área de conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Ciência da Computação - Metodologia e Técnicas da Computação
• Pesquisador responsável: Luciana Aparecida Martinez Zaina
• Beneficiário: Elisa Marques de Castro
• Instituição Sede: Centro de Ciências em Gestão e Tecnologia (CCGT). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Campus de Sorocaba. Sorocaba , SP, Brasil
• Assunto(s): Crianças Interação usuário-computador Interface usuário-computador Educação on-line Natural user interface
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: e-learning | interação de crianças | Natural User Interface | Interação Humano Computador

Resumo

A área de e-learning (aprendizagem eletrônica) tem buscado unir a crescente imersão dos jovens na tecnologia ao uso da tecnologia como apoio ao desenvolvimento da aprendizagem. Dentro deste contexto, a adoção de novas tecnologias de interação como a NUI (Natural User Interface - Interface do Usuário Natural) se tornam um desafio, demandando por estudos que evidenciem o impacto dessas aplicações em e-learning. As NUI são definidas como meios de interação com dispositivos que possibilitam ao usuário agir e interagir através de ações classificadas como "naturais", quando relacionadas ao mundo real. O objetivo geral do projeto é investigar a interação de crianças através de interfaces naturais (NUI) usando as mãos em aplicações para e-learning. O projeto busca identificar os padrões de interação de crianças entre 7 a 11 anos quando colocadas em contato com as NUI, utilizando ações com as mãos em uma aplicação com foco em aprendizagem. Para elaboração e condução do processo investigativo junto aos usuários alvos, as crianças, será preparada uma intervenção com base na Pesquisa-ação (Action Research - AR) que é uma metodologia de pesquisa centrada na descoberta através da ação; onde usuários alvos e pesquisadores atuam em conjunto para investigação de um tema em um contexto específico. Dentre as contribuições deste projeto pode-se destacar (I) a investigação do uso de NUI por crianças no contexto de aplicações para e-learning; e (II) identificação dos padrões de interação empregados nas NUI pelas crianças através do uso das mãos. (AU)

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

ZAINA, LUCIANA; CASTRO, ELISA; MARTINELLI, SUELLEN; SAKATA, TIEMI. Educational games and the new forms of interactions Exploring the use of hand gestures in a computational thinking game. SMART LEARNING ENVIRONMENTS, v. 6, n. 1, p. 17-pg., 2019-12-16. (16/12471-6)

DE CASTRO, ELISA MARQUES; SAKATA, TIEMI C.; ZAINA, LUCIANA A. M.; CHANG, M; SAMPSON, DG; HUANG, R; GOMES, AS; CHEN, NS; BITTENCOURT, II; KINSHUK; et al. Playing a computational thinking game using hand gestures. 2019 IEEE 19TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCED LEARNING TECHNOLOGIES (ICALT 2019), v. N/A, p. 5-pg., 2019-01-01. (16/12471-6)