Intervenção analítico-comportamental com mulheres com ansiedade e depressão: comparação entre recomendações do supervisor e comportamentos emitidos por terapeutas em sessão

• Processo: 20/04033-4
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 2020
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2021
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Tratamento e Prevenção Psicológica
• Pesquisador responsável: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
• Beneficiário: Lara Sorita Contarin
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências (FC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru , SP, Brasil
• Assunto(s): Tratamento psicológico Mulheres Terapia analítico-comportamental Formação profissional Aliança terapêutica Supervisão clínica Psicólogos Estágios Child behavior checklist
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Comorbidade ansiedade e depressão | Relação Terapêutica | supervisão clínica | Supervisão de Estágio | terapia analítico-comportamental | Análise Aplicada do Comportamento à área Clínica

Resumo

A literatura sobre supervisão de estágio em psicologia é extremamente escassa, principalmente quando se trata da perspectiva Analítico-Comportamental, havendo falta de estudos sistemáticos acerca de procedimentos de supervisão. Considerando o grande número de diagnósticos de comorbidade entre os transtornos de ansiedade e depressão (cerca de 60% dos casos), principalmente para mulheres, é necessária sólida formação de terapeutas para lidar com tais demandas. Entretanto, as pesquisas desenvolvidas até o momento sobre supervisão de estágio e formação de futuros psicólogos não têm indicado consenso sobre o que e como deve ser ensinado para a prática da terapia comportamental, nem têm majoritariamente considerado aspectos da relação entre terapeuta e cliente. Face a este cenário, o presente estudo possui como objetivo descrever um processo de supervisão de terapeutas iniciantes no atendimento de duas clientes com resultados bem-sucedidos quanto à redução de sintomas de ansiedade e depressão confirmados por instrumentos padronizados (BAI, BDI e PHQ-9), bem como investigar se as recomendações dadas pela supervisora foram realizadas pelas estagiárias. Para isso, serão descritos os comportamentos da supervisora de estágio durante os procedimentos de supervisão oral e escrita utilizando-se de um protocolo adaptado de outros estudos, bem como serão investigados os áudios das sessões com o auxílio de uma checklist criada a partir das recomendações dadas em supervisão para averiguar se as terapeutas executaram as ações recomendadas pela supervisora.