O processo de adoção e os atravessamentos da pandemia de covid-19: um estudo com dois casos

• Processo: 23/06248-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2023
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2024
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia
• Pesquisador responsável: Isabel Cristina Gomes
• Beneficiário: Maria Gabriella da Silva Sousa Santos
• Instituição Sede: Instituto de Psicologia (IP). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Adoção Entrevista Família Isolamento social Parentalidade Psicanálise
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Adoção | entrevista | familia | isolamento social | Parentalidade | Psicanálise | Adoção

Resumo

A pandemia de COVID-19 trouxe mudanças significativas para toda a sociedade brasileira, não somente pelas consequências diretas da doença, mas também pelos efeitos das medidas sanitárias adotadas, sobretudo o isolamento social. Algumas áreas da sociedade, no entanto, receberam maior ou menor atenção na transição para o funcionamento virtual e, posteriormente, na retomada para o contato presencial. Nesse sentido, a pesquisa busca investigar como o processo de adoção foi percebido pelos adotantes durante o período de 2020 a 2022, quando as restrições sanitárias e os efeitos da pandemia de coronavírus estavam em maior evidência no país. Para tal, serão realizadas entrevistas semidirigidas com pais e mães adotivos, em formato online, sendo um caso do Estado de Mato Grosso do Sul e outro do Estado de São Paulo, utilizando-se a metodologia clínico-qualitativa (Turato, 2000) e a Análise de Conteúdo (Bardin, 2011), a fim de valorizar os sentidos atribuídos pelos sujeitos entrevistados e construídos nos processos transferenciais no momento da realização da entrevista. Busca-se, com isso, agregar conhecimento sobre as interferências do isolamento social na construção dos vínculos adotivos com a finalidade de promover um acompanhamento mais atento aos adotantes desse período.