Fundamentos e andamentos: uma reflexao sobre as bibliotecas a partir da formacao de colecoes de livros.

• Processo: 06/06734-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2007
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2007
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Ciência da Informação - Biblioteconomia
• Pesquisador responsável: Eduardo Ismael Murguia Maranon
• Beneficiário: Vanessa Ribeiro Lima
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Desenvolvimento de coleções Livros
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Bibliofilia | Bibliomania | Bibliotecas Pessoais | Livro | Semioforo | Desenvolvimento de coleções

Resumo

Os estudos de coleções, na área de Biblioteconomia, têm privilegiado o aspecto do conteúdo informacional dos livros e outros suportes, tratando o assunto sob uma perspectiva de gestão das coleções. Isto é, com enfoque na seleção, aquisição e avaliação do uso de materiais de informação. Constatamos, portanto, uma lacuna existente na literatura sobre o tema da formação de coleções com um enfoque multidisciplinar, que destaque a materialidade do documento. Considerando que o livro não é somente informação ou textualidade, mas também um objeto ao qual lhe são atribuídos outros valores vindos de fora, o trabalho se propõe investigar esse assunto com uma abordagem que contemple os aspectos materiais do suporte livro e os aspectos afetivos e intelectuais da relação colecionador-coleção. Fazendo ainda uma reflexão que privilegie o momento da formação de bibliotecas particulares. Esses aspectos serão identificados por meio de entrevista com os colecionadores. Finalmente, se abordará o processo de andamento do desenvolvimento de coleções, especificamente no momento de sua formação, com a finalidade de resgatar a importância das coleções bibliográficas na área de Biblioteconomia. Visamos a trazer essa discussão para a área, contribuindo e acrescentando um tema que seja significativo para seus fundamentos.