Estudo do conforto ambiental nas escolas municipais de campinas-sp, conforto termico.

• Processo: 98/03454-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 1998
• Data de Término da vigência: 29 de fevereiro de 2000
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Arquitetura e Urbanismo - Tecnologia de Arquitetura e Urbanismo
• Pesquisador responsável: Lucila Chebel Labaki
• Beneficiário: Regina Kiyomi Murakoshi
• Instituição Sede: Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo (FEC). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Ensino público Avaliação pós-ocupação Conforto ambiental Conforto térmico
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Avaliacao Pos Ocupacao | Conforto Ambiental | Conforto Termico | Conforto Termico De Escolas | Ensino Publico

Resumo

Conciliar estética, conforto e custo na concepção de uma obra vem sendo um grande desafio para a engenharia e arquitetura. Dentre os vários tipos de obra, a edificação escolar apresenta muitas vezes sérios problemas com relação às condições de conforto. Neste caso em particular, as conseqüências são graves uma vez que a qualidade de ensino está intimamente ligada às questões de conforto, afetando diretamente os aspectos fisiológicos e psicológicos dos usuários que desempenham atividades nesse ambiente. Este trabalho integra um projeto amplo que visa-estudar as condições de conforto ambiental nas escolas municipais de Campinas-SP, considerando os problemas relacionados a funcionalidade, iluminação, questões térmicas e acústica. A análise do desempenho da edificação será realizada através de medições e procedimentos utilizados em avaliações pós-ocupação. O objetivo específico de estudo relativo a essa bolsa é o levantamento e análise das características térmicas da edificação escolar. (AU)