A educação de 0 a 3 anos: influências das diferentes práticas educativas nos níveis de desenvolvimento efetivo e potencial

• Processo: 98/12991-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 1999
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 1999
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Suely Amaral Mello
• Beneficiário: Ana Laura Ribeiro
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Desenvolvimento humano Desenvolvimento infantil Educação infantil Marília (SP)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Desenvolvimento Humano | Desenvolvimento Infantil | Educacao Infantil

Resumo

O projeto busca, a partir da concepção de desenvolvimento humano da teoria histórico-cultural, fazer a análise comparativa do desenvolvimento infantil nos níveis efetivo e potencial de crianças, de 0 a 3 anos, educadas em duas instituições diferentes, da Cidade de Marília (SP), e de um grupo de crianças educadas em casa. Assim, espera-se perceber as influências das diferentes formas de educação sobre os níveis de desenvolvimento psíquico infantil. (AU)