A ambientalizacao do curriculo do curso de pedagogia da faculdade de educacao da unicamp.

• Processo: 06/57136-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 2007
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2007
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Currículo
• Pesquisador responsável: Elisabeth Barolli
• Beneficiário: Bruna Monize Rosalem
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação ambiental Formação de professores Ensino superior Pedagogia
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Curriculo | Educacao Ambiental | Ensino Superior | Formacao De Professores | Pedagogia

Resumo

O presente Projeto pretende investigar como a Educação Ambiental está inserida no currículo do curso de Pedagogia da Unicamp e como esse campo de conhecimento se expressa no discurso dos futuros pedagogos. Por meio da análise das ementas e dos programas das disciplinas oferecidas por curso, espera-se, por um lado, pretende-se, ainda, por meio da aplicação de questionários e/ou de entrevistas semi-estruturados levantar junto aos alunos do último semestre do curso de Pedagogia, suas representações acerca de Educação Ambiental. O cotejamento entre essas duas vertentes deverá oferecer elementos para que possamos conhecer e avaliar a ambientalização desse currículo, na medida em que serão revelados diferentes enfoques e/ou modalidades da Educação Ambiental, tanto no que se refere ao conjunto das disciplinas obrigatórias, como na visão do licenciando em Pedagogia. (AU)