A reflexao sobre a acao pedagogica como estrategia de modificacao da escola publica elementar numa perspectiva de formacao continuada no local de trabalho.

• Processo: 97/09632-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 1998
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 1998
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Regina Maria Simões Puccinelli Tancredi
• Beneficiário: Fernanda Ferreira de Souza Didone
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação continuada Teoria e prática Educação escolar básica Ensino reflexivo Ensino e aprendizagem Desenvolvimento profissional
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Desenvolvimento Profissional | Ensino Aprendizagem | Ensino Reflexivo | Escola Basica | Formacao Continuada | Teoria E Pratica

Resumo

Trata-se de um projeto de pesquisa sobre formação continuada de professores no local de trabalho que adota o modelo "construtivo-colaborativo" tendo em vista a melhoria da qualidade do ensino e a superação do fracasso escolar. O principal objetivo é a promoção do desenvolvimento, profissional dos professores de uma escola pública elementar, favorecendo o uso adequado de diversos "espaços do conhecimento". Pretende-se, ainda, avaliar a metodologia de formação continuada adotada e oferecer subsídios à formação básica é continuada de professores. (AU)