A apropriacao de john dewey em tres periodicos internacionais.

• Processo: 08/54956-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2008
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2009
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Marcus Vinicius da Cunha
• Beneficiário: Érico Lopes Pinheiro de Paula
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Filosofia da educação Pragmatismo
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Filosofia Da Educacao | John Dewey | Periodicos Internacinais | Pragmatismo

Resumo

A presente pesquisa será desenvolvida tomando por base os resultados do projeto "John Dewey em periódicos internacionais: levantamento e análise de fontes bibliográficas' (Edital CNPq 50/2006 - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas), cujo resultado identificou 147 artigos que fazem menção a John Dewey nas revistas Educational Philosophy and Theory, Journal of Philosophy of Education e Studies in Philosophy and Education nos anos de 2003 a 2006. O objetivo da pesquisa ora proposta é analisar o conteúdo desses artigos, no intuito de compreender como se dá a apropriação e a recontextualização do pensamento deweyano, considerando que as idéias de Dewey podem ser discutidas tanto por meio de suas proposições pedagógicas quanto por meio de suas críticas à filosofia e à ordem social contemporânea. Espera-se que os resultados obtidos contribuam para situar a presença de Dewey no cenário internacional contemporâneo, no que tange à filosofia e à educação, auxiliando pesquisas em andamento e dando margem a futuras investigações sobre essa temática. (AU)