| Processo: | 98/00505-3 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Mestrado |
| Data de Início da vigência: | 01 de abril de 1998 |
| Data de Término da vigência: | 31 de janeiro de 2000 |
| Área de conhecimento: | Ciências Humanas - História - História das Ciências |
| Pesquisador responsável: | Ubiratan D´Ambrosio |
| Beneficiário: | Frederico Jose Andries Lopes |
| Instituição Sede: | Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil |
| Assunto(s): | História da matemática Educação |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Educacao | Historia Da Matematica | Reforma Pombalina | Verney |
Resumo Este projeto tem por objetivo a realização de uma pesquisa bibliográfica e documental relativa ao pensamento e às concepções sobre Educação e Matemática de Luís Antônio Vemey (1713-1792), educador e pensador português do século XVHL, tal como consta em sua obra De Re Physica, publicada em Roma no ano de 1769. Vemey contribuiu com suas idéias para a reforma educacional do Marquês de Pombal (1699-1782), sendo um representante do espírito iluminista português do século XVIII. Existem estudos sobre o pensamento filosófico-educacional de Vemey, baseados em sua obra mais conhecida - Verdadeiro método de estudar (1746). Nota-se, entretanto, uma carência muito grande de pesquisas em relação à sua obra De Re Physica, na qual ele desenvolve as idéias expostas na primeira. Assim, a presente pesquisa procurará contribuir para preencher o que se considera uma lacuna na História da Matemática e da Educação Matemática brasileiras. (AU) | |
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