Anna Maria Lunardi Padilha

Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1974), mestrado em Psicologia da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1994) e doutorado em Educação, na linha de pesquisa Conhecimento Linguagem e Arte pela Universidade Estadual de Campinas (2000). Foi professora e pesquisadora do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba até 2017. Atua como pesquisadora do Projeto SaúdeAntar no Instituto de Pesquisas Heloísa Marinho/RJ (IPHEM). É membro do Grupo de Estudos Brasileiros em Defectologia e Psicopatologia na Teoria Histórico-Cultural - (REPEDE), na Universidade de Brasília (UNB). Experiência na área de Educação, com ênfase em Desenvolvimento Humano e a Escola de Vigotski, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Educação Especial na Perspectiva da Inclusão; Pedagogia Histórico-Crítica; Educação em Saúde, Educação Infantil, Processos de Ensino e Aprendizado. Autora e organizadora de livros. Autora de Capítulos de livro e Artigos em Periódicos. Atualmente é palestrante e ministra cursos livres na área da Educação e Educação Especial. ORCID https://orcid.org/0000-01-6624-660X (Fonte: Currículo Lattes)