CV Lattes
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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professora Associada no Departamento de Educação da Universidade Federal de São Carlos DED/UFSCar. Graduada em Ciências Sociais pela Associação Limeirense de Educação (1996) Mestre (2001) e Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2007). Pós-doutora em Educação pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (2017). Pós-doutora em "Ambiente e Sociedade", linha de pesquisa 'Dinâmica socioeconômica nos Ambientes urbano e rural" pela Universidade Estadual de Goiás (2017). Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSCar. Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa "Trabalho, Política e Educação Escolar"/UFSCar. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação no Campo/GEPEC/UFSCar. Coordenadora do Curso de Pedagogia Educação Escolar Quilombola/PARFOR-Equidade e do Programa Escola da Terra/MEC/SECADI/UFSCar. (Fonte: Currículo Lattes)
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O Programa Escola Ativa é uma política específica para escolas multisseriadas desenvolvida na Colômbia, na década de 1960, e exportada a outros países na forma de um pacote educacional. No Brasil, foi implantado na década de 1990 inicialmente em algumas regiões, ganhando amplitude nacional em 2009. Passa a ser então a única metodologia que o governo brasileiro oferece para escolas multiss…
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