Jennifer Caroline de Sousa

Professora Adjunta da Universidade Federal de Lavras (UFLA), vinculada ao Setor de Educação Científica e Ambiental do Departamento de Biologia do Instituto de Ciências Naturais e atuante no Curso de Graduação em Ciências Biológicas e no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Ambiental (PPGECA). Doutora em Educação, na área de concentração em Educação Científica, Matemática e Tecnológica, pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP). Mestra em Ciências, na área de Fisiologia Geral, pelo Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (IB-USP). Especialista em Ensino de Biologia pelo Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (IB-USP). Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ). Licenciada e Bacharela em Ciências Biológicas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Possui experiência como professora e coordenadora pedagógica na rede básica de ensino dos estados de São Paulo e de Mato Grosso do Sul. Foi tutora no curso de Especialização em Ensino de Ciências oferecido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) entre 2019 e 2020. Integra o Grupo de Pesquisa em Educação em Ciências e Formação Humana e o Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores (GForP). Tem interesse nas áreas de Filosofia da Educação, Educação Freiriana, Currículo, Ensino, Epistemologia, História e Filosofia da Biologia. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2701-1263 (Fonte: Currículo Lattes)