CV Lattes
ResearcherID
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus Guarulhos. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Guilherme Ignácio da Silva integrou o núcleo de professores que trabalhou na implementação do curso de Letras da Universidade Federal de São Paulo, onde é docente de Língua e Literatura Francesa. Ingressou na UNIFESP em 2006, no plano de expansão da Universidade e a criação da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH), de cujo Núcleo de Coordenação (NC) inicial participou como professor convidado. Coordenou a Graduação em Letras da UNIFESP (Português/Espanhol/Francês/Inglês) por quatro anos, desde sua criação, em 2009, até 2013, quando passou a integrar o Núcleo Docente Estruturante (NDE), núcleo responsável pela administração da Graduação e pela mediação com a Pró-Reitoria de Graduação da universidade e com o MEC. É Mestre em Letras (Língua e Literatura Francesa) pela Universidade de São Paulo e Doutor em Letras (Língua e Literatura Francesa) também pela USP, com período sanduíche no Institut des Textes et Manuscrits Modernes (ITEM), da École Normale Supérieure (ENS), de Paris. É membro do projeto Brépols/BNF de edição dos cadernos manuscritos de Marcel Proust, autor cuja obra foi estudada no Mestrado e Doutorado. Cursou Graduação em Letras Francês/Português/Alemão e em Filosofia na USP. Foi bolsista do "Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico" (DAAD) no "Programa para Jovens Germanistas", cursando um semestre da Graduação na Universidade de Freiburg, na Alemanha, com estágio de pesquisa bibliográfica sobre "Walter Benjamin leitor e tradutor de Proust", realizado na Universidade Livre (FU), de Berlim. Realizou Pós-Doutorado no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) sobre o principal modelo de "Em Busca do Tempo Perdido", as "Memórias" de Saint-Simon. (Fonte: Currículo Lattes)
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A presente pesquisa alia o estudo do texto publicado de Em Busca do Tempo Perdido, de Marcel Proust, à análise de seu corpus manuscrito. O foco das análises, tanto do texto publicado, quanto dos cadernos de esboços, é o estudo do personagem Charles Swann: alter ego do narrador, Swann engloba questões que serão novamente vivenciadas pelo herói proustiano ao longo da obra (como a experiênci…
O projeto visa trabalhar com formas literárias dos séculos XVII e XVIII franceses e sua relação com dois temas de base presentes nesses textos: o da arte da conversa cortês e o dos perfis de excesso e de discrição. Em linhas gerais, o processo crítico se resume ao exame das refrações sofridas por esses dois temas conforme o gênero literário que eles passam a integrar naquele período. A sé…
O projeto une a leitura crítica de textos publicados e textos manuscritos de Mareei Proust à pesquisa da bibliografia crítica da obra proustiana. Assim como foi realizado no mestrado, o foco de leitura estará sempre oscilando entre, de um lado, uma visão mais ampla do percurso de criação do livro e percepção de sua estrutura mais ampla e, de outro, a análise mais detida de episódios, cena…
O presente projeto estágio de pesquisa no exterior está vinculado ao Projeto Temático "Brépols brasileiro" e apresenta a proposta de revisão da transcrição e preparação da edição crítica de três cadernos manuscritos do escritor francês Marcel Proust. Transcritos pela primeira vez como parte integrante de uma dissertação de mestrado e de uma tese de doutoramento na Universidade de São Paul…
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