Gislaine Gasparin Nobile

Pós Doutorado (2022) em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da Universidade de São Paulo (USP), Doutora (2017) e Mestre (2013) em Psicologia Escolar pela mesma instituição, Neuropsicopedagoga (2021), Psicopedagoga (2018) e Graduada em Pedagogia pela FFCLRP-USP (2008). Desde a graduação realiza pesquisas sobre o conhecimento ortográfico e habilidades metalinguísticas. Atua e pesquisa principalmente nos seguintes temas: conhecimento ortográfico, compreensão do sistema alfabético de escrita, erros ortográficos, habilidades metalinguísticas, metacognição, dificuldades de aprendizagem relacionadas a escrita e produção textual e habilidade metatextual. Atualmente realiza atendimento psicopedagógico em clínica própria e, é membro do Laboratório de Psicologia da Educação e Escolar (LAPEES - FFCLRP-USP) e do Laboratório Escolarização Inicial e Desenvolvimento Psicológico (EIDEP - PUC - SP). Colaboradora de pesquisa no Ambulatório de Dificuldades de Comportamento e Aprendizagem (ADCA) - Neurologia Infantil - do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP-USP). (Fonte: Currículo Lattes)