CV Lattes
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus Guarulhos. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Mestra em Educação pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP). Possui MBA em Gestão Escolar na Universidade de São Paulo (USP - Esalq), especialização Lato Sensu em Literatura Brasileira, no Centro de Educação e Humanidades - Instituto de Letras, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e graduação no curso de Pedagogia da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo. Fez Mobilidade Acadêmica e cursou um semestre na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, na Universidade do Porto, em Portugal. Desenvolveu pesquisa de Iniciação Científica financiada pela agência de fomento FAPESP e pesquisa científica com caráter de dissertação com apoio da CAPES. Foi integrante do Grupo de Pesquisa em Políticas Educacionais e Cotidiano Escolar (GEPPECE/UNIFESP). (Fonte: Currículo Lattes)
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O objetivo deste projeto de pesquisa é investigar as condições teóricas pelas quais a problematização da emancipação se atualiza no campo da educação contemporânea. Para tanto, será tomado o pensamento de T. W. Adorno como objeto de investigação, notadamente, o que foi por ele designado de pedagogia do esclarecimento em Educação e Emancipação (1995). A hipótese é a de que a pedagogia do e…
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